Dois projetos de Minas Gerais receberam, na noite dessa terça-feira (19/11), em Brasília, o reconhecimento pelos excelentes trabalhos desenvolvidos no âmbito da cidadania fiscal. A Escola de Contas e Capacitação Professor Pedro Aleixo, de Belo Horizonte, faturou o primeiro lugar na categoria “Instituições” e a Escola Municipal Professora Clotilde Rocha, de Barroso, ficou na terceira colocação na categoria “Escolas” do Prêmio Nacional de Educação Fiscal 2025. 

A Secretaria de Estado de Fazenda (SEF) é apoiadora do prêmio, que reconhece iniciativas que promovem a função social dos tributos, a transparência nas contas públicas e o engajamento do cidadão no controle e acompanhamento do uso dos recursos públicos. 

Os servidores fazendários Vinícius Castanheira, Luiz Antonio Zanon e Guilhermina Torga, da Divisão de Educação Fiscal (DEF), acompanharam o evento de premiação e comemoraram as conquistas dos mineiros. 

“Minas Gerais tem muita tradição no prêmio. Nas 13 edições, iniciativas desenvolvidas por escolas, instituições e pesquisadores mineiros obtiveram sete primeiros lugares, um segundo lugar e quatro terceiras posições. A Secretaria de Fazenda, gestora do Programa de Educação Fiscal Estadual (PROEFE), faz um importante trabalho de capacitação e divulgação em todo o estado”, afirma o secretário de Fazenda, Luiz Claudio Gomes. 

Conheça os premiados:

1º lugar - Escola de Contas e Capacitação Professor Pedro Aleixo (Tribunal de Contas do Estado de Minas Gerais) – Belo Horizonte
Aplicado para estudantes do ensino médio, o projeto “Jogo do tributo” utiliza um game para recriar a rotina fiscal de um município fictício, permitindo que alunos assumam papéis políticos, arrecadem impostos e debatam prioridades orçamentárias. De forma lúdica, ensina sobre tributos, sonegação e controle social, estimulando pensamento crítico e participação cidadã. 

O projeto foi inscrito no prêmio pelo diretor da escola, Rodrigo Marzano Antunes Miranda, que celebrou a conquista. 

"É com imensa emoção e orgulho que recebemos o prêmio. Estar entre os três primeiros colocados, em meio a centenas de iniciativas de todo o país, é um reconhecimento que nos enche de gratidão e responsabilidade, destacando o compromisso do Tribunal de Contas de Minas Gerais com a educação fiscal. Dedicamos o prêmio a Mariza Nunes, criadora visionária do 'Jogo do Tributo', servidora pública dedicada, aposentada e voluntária incansável do TCEMG, que sempre acreditou na força transformadora da educação. Sua paixão e determinação tornaram esse sonho realidade”, afirmou Rodrigo Marzano. 

Como prêmio, além do troféu, a escola recebeu R$ 15 mil. 

3º lugar - Escola Municipal Professora Clotilde Rocha - Barroso

O projeto “Educação Fiscal para o Futuro: Lixo zero e responsabilidade, cidadania ativa” conecta a educação fiscal à sustentabilidade e conservação do patrimônio público. Trabalha com crianças do ensino fundamental com reciclagem, compostagem, consumo consciente, preservação ambiental e fiscalização dos recursos públicos. Promove visitas a obras municipais, incentiva a exigência de nota fiscal, combate à sonegação e aproxima os alunos de práticas “lixo zero”. 

“Nosso projeto não é apenas um conjunto de atividades, é uma semente plantada no solo mais fértil que existe, os corações de nossos educandos. Ver essa semente germinar e transformar o ambiente escolar é a nossa maior conquista, um prêmio que já recebemos a cada dia. Imagine entrar em uma escola onde os fiscais têm menos de um
metro e meio de altura e um olhar determinado. A emoção está nos mínimos detalhes”, diz a professora Laurimar da Silva Rosa de Oliveira. 

Segundo a professora, os R$ 7 mil recebidos da premiação serão empregados na criação de uma compostagem na escola para ampliar o projeto. 

Sobre o prêmio
O Prêmio Nacional de Educação Fiscal é uma iniciativa da Associação Nacional de Fiscais de Tributos Estaduais (Febrafite), lançado em 2013. Em mais de uma década, distribuiu mais de R$ 800 mil em premiações e mobiliza escolas, universidades, imprensa, organizações sociais e órgãos públicos em torno da compreensão do papel dos tributos, do controle social e do combate à sonegação.